結論：朝学習は、長時間がんばる必要はありません。わが家では、朝10分ほどの短い家庭学習を続けてきました。
その日の様子に合わせて量を調整しながら、子どもが机に向かいやすい流れを作り、「無理なく続けること」を大切にしてきました。
「朝はバタバタしていて、勉強どころじゃない…」
「家庭学習を続けたいけれど、なかなか習慣にならない…」
「子どもが自分から机に向かえるようになってほしい…」
そんなふうに感じることはありませんか？
こんにちは。
「楽しく学ぶ家庭学習｜おうちスタディ」を運営しているcocoです🌸
わが家でも、毎日の家庭学習が最初から順調に続いていたわけではありません。
朝は学校の準備もありますし、眠そうな日や「今日はやりたくない」という日もありました。
そんな中で、わが家が続けやすかったのが、朝10分ほどの短い家庭学習です。
音読を1ページ読む。計算を3問だけ解く。九九を少しだけ確認する。図鑑を一緒に見る。
その日の様子に合わせて内容を変えながら、無理なく続けてきました。
この記事では、わが家で続けてきた朝学習の流れや10分でできる内容、続かない日の工夫、親の声かけを実体験をもとに紹介します。
この記事でわかること
- わが家が朝学習を始めたきっかけ
- 10分でできる朝学習の内容
- 朝学習を続けやすくする流れ
- できない日の工夫
- 親子で穏やかに続ける声かけ
朝学習を始めたきっかけ
わが家では、子どもが幼稚園に通っていたころから、朝の短い時間に親子で学ぶことがありました。
当時は、いわゆる「勉強」というより、遊びに近い内容が中心でした。
- 絵本を読む
- 数字を数える
- 図鑑を一緒に見る
- かるたで遊ぶ
- パズルをする
特別な教材をたくさん用意したわけではありません。
「今日はどんな虫がいるかな？」
「この花、昨日の図鑑で見たね」
そんな会話をしながら、朝の短い時間を親子で過ごしていました。
その後、小学生になると、絵本や図鑑だけでなく、音読・計算・漢字・九九なども少しずつ取り入れるようになりました。
朝学習は10分くらいがわが家には続けやすかった
わが家の朝学習では、長い時間取り組むことよりも、短く終われることを大切にしてきました。
目安にしていたのは10分ほどです。
ただし、毎日必ず10分ではありません。
時間がない日は5分。眠そうな日は1問だけ。どうしても難しい日は無理をしない。
そのくらい柔軟に考えた方が、わが家では親子ともに続けやすかったです。
| わが家で意識したこと | 実際に感じたこと |
|---|---|
| 10分ほどで終える | 朝でも取りかかりやすかった |
| 内容を1つにしぼる | 終わりが見えやすかった |
| できない日は量を減らす | 親子ともに負担を感じにくかった |
| 前夜に教材を準備する | 朝に迷う時間が減った |
少しずつ続けるうちに、自分から「今日は計算にしよう」「昨日の漢字を見直そう」と言う日もありました。
親に言われて始めるだけではなく、自分で学習内容を選ぶ場面が出てきたことは、続けてきてよかったと感じた変化の一つです。
わが家の10分メニュー
朝は時間が限られているため、わが家では短時間で終わる内容を選んでいました。
| 内容 | わが家での取り組み方 |
|---|---|
| 音読 | 教科書や絵本を1ページ読む |
| 計算 | 計算問題を3〜5問ほど解く |
| 漢字 | 前日に学んだ漢字を少し確認する |
| 九九 | 1つの段や苦手な数問だけ確認する |
| 読書・図鑑 | 本や図鑑を一緒に見る |
毎日すべてをするのではなく、その日に1つ選ぶことが多かったです。
たとえば、計算をした次の日は音読、少し疲れている日は図鑑を見るだけ、といったように変えていました。
短い時間で取り組むときには、学習タイマーで家庭学習が始めやすくなる｜わが家で使ってよかったアイテム【実体験】を使うこともありました。
「まず10分だけやってみよう」「タイマーが鳴るところまでやってみよう」と、終わりが見えるようにすると、朝でも取りかかりやすそうでした。
九九のタイムを測ることもありました
わが家では、九九を覚えていた時期に、時間を測りながら唱えることもありました。
「昨日より少し早く言えたね」と、前の自分と比べるために使っていました。
ただ、速さだけを目標にはしませんでした。
途中で詰まった日には、「今日はここまで言えたね」と声をかけることもありました。
誰かと比べるのではなく、昨日の自分と比べるくらいの距離感が、わが家には合っていたように思います。
続けやすかったわが家の流れ
朝学習を続けるうえで、一番助かったのは、毎朝「何をしよう？」と考えなくてよいようにしたことです。
わが家では、次のような流れにしていました。
| タイミング | していたこと |
|---|---|
| 前日の夜 | 翌朝使う教材を机に出しておく |
| 朝食後 | 10分ほど机に向かう |
| 学習中 | 音読・計算・漢字などから1つ選ぶ |
| 終わったあと | できたところを一緒に確認する |
特に役立ったのが、前日の夜に教材を出しておくことでした。
朝になってから教材を探したり、何をするか相談したりすると、それだけで時間が過ぎてしまいます。
計算ドリルを開いておく。音読するページに付箋を貼る。九九カードを机に置く。
それだけでも、わが家では朝のスタートがスムーズになりました。
できない日は量を減らしていました
もちろん、毎日同じようにできたわけではありません。
眠そうな日もあれば、「今日はやりたくない」と言う日もありました。
そんな日は、普段と同じ量をやらせるのではなく、思い切って内容を減らしていました。
- 絵本を1ページ読む
- 九九を3問だけ確認する
- 計算を1問だけ解く
- 図鑑を見る
それでも難しい日は、朝学習を休むことも含めて、その日の様子を優先します。
毎日完璧に続けることよりも、「またできる日に戻ればいい」と考える方が、わが家では長く続けやすかったです。
親子で意識していた声かけ
朝は、親も子どもも忙しい時間です。
だからこそ、わが家では、できなかったところを指摘するより、まずできたところを見るようにしていました。
| 場面 | わが家での声かけ |
|---|---|
| 机に向かえたとき | 「今日も机に向かえたね」 |
| 1問だけできたとき | 「今日は1問できたね」 |
| 前よりスムーズだったとき | 「昨日より少し進んだね」 |
| 音読ができたとき | 「前より読みやすくなったね」 |
「もっとやろう」ではなく、「今日はここまでできたね」と終わる日もありました。
短い時間だからこそ、親子ともに気持ちよく終わることを大切にしていました。
▶ 家庭学習がうまく進まないときの声かけについては、家庭学習がうまく進まないときに見直したい親の声かけ｜実体験で詳しく紹介しています。
わが家にとって親子で落ち着ける時間でもありました
朝学習というと、漢字や計算を進める時間というイメージがあるかもしれません。
でも、わが家にとっては、それだけではありませんでした。
絵本を読んだり、図鑑を見たり、計算を数問だけ解いたりしながら、親子で少し会話をする時間でもありました。
「今日もできたね」と声をかけて学校へ送り出せる日は、私自身も気持ちよく朝を終えられたように思います。
朝学習を続けるうえで大切だったのは、たくさん勉強することではなく、わが家に合う無理のない形を作ることでした。
よくある質問｜朝学習について
朝学習は何分くらいから始めればいいですか？
わが家では10分ほどが続けやすかったです。ただ、最初から10分にこだわる必要はありません。3分や5分でも、家庭の朝の流れに合わせて取り入れやすい時間から始めるのがよいと思います。
朝学習では何をすればいいですか？
わが家では、音読、計算、漢字、九九、読書、図鑑など、短時間で終わる内容を取り入れていました。毎日同じ内容にせず、その日の様子に合わせて選んでいました。
子どもが朝学習を嫌がるときはどうすればいいですか？
わが家では、量を減らしたり、図鑑や絵本に変えたりしていました。それでも難しい日は無理をせず、またできる日に戻るようにしていました。
まとめ｜朝学習は無理なく続けられる流れを作る
わが家では、朝10分ほどの短い家庭学習を長く続けてきました。
続けるために大切だったのは、毎日完璧にやることではありません。
- 短い時間にする
- 内容を1つにしぼる
- 前日の夜に準備する
- できない日は量を減らす
- 子どもの様子に合わせて休む
朝ごはんのあとに音読を1ページ。計算を3問。図鑑を見るだけの日があっても大丈夫。
そんな小さな家庭学習を積み重ねることが、わが家には合っていました。
「毎日やらなければ」と考えすぎず、親子で続けやすい朝の形を見つけてみてください🌷
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