小学生にスマホは何年生から持たせるのがよいのか、悩んでいるご家庭も多いのではないでしょうか。
こんにちは。
「楽しく学ぶ家庭学習｜おうちスタディ」を運営している coco です🌸
最近は、
「小学生でもスマホを持つのが当たり前」
「友達と連絡するために必要」
「防犯のために持たせたい」
そんな声を聞くことが増えてきました。
実際、街や学校でもスマホを持っている小学生を見かけることは珍しくありません。
塾の送迎のときや公園などでも、スマホを使って連絡を取っている子どもたちを見る機会が増えました。
その一方で、
- 小学生は何年生からスマホを持つ子が多いの？
- 早すぎるとトラブルはない？
- 持たせないと友達関係に影響する？
と悩んでいる保護者の方も多いのではないでしょうか。
結論から言うと、小学生は高学年になるほどスマホを持つ子が増える傾向があります。 ただし、小学生のうちは家庭によって考え方が大きく分かれており、「みんなが持っているから」で急いで決める必要はありません。
わが家でも小学生の子どもがいますが、今のところスマホは持たせていません。
まわりの友達が持ち始めると、
「うちだけ遅れているのかな？」
「持たせないのはかわいそう？」
と迷うこともありますよね。
実際、子どもから
「○○ちゃんはスマホ持ってるよ」
「みんなLINEやってるみたい」
と言われると、どうしたらいいのか悩んでしまうこともあります。
小学生にスマホを持たせるか迷っている方が、それぞれのご家庭に合った考え方を見つけるヒントになればうれしいです。
スマホの使い方によっては、家庭学習の時間が減ってしまうこともあります。
小学生の家庭学習や生活習慣については、こちらの記事でも詳しく紹介しています。
▶ 小学生の家庭学習の始め方はこちら
この記事でわかること
- 小学生のスマホ所持率
- 小学生は何年生からスマホを持つ子が多いのか
- スマホを持たせる前に考えたい注意点
- 小学生にスマホを持たせない家庭の理由
小学生 スマホの所持率はどれくらい？
最近は、スマホを持つ年齢が少しずつ低くなっています。
調査でも、小学生のスマホ所持率やインターネット利用は年々増えており、高学年になるほどスマホを持つ割合が高くなる傾向があります。
参考：青少年のインターネット利用環境実態調査（こども家庭庁）
おおよその目安は次の通りです。
| 学年 | スマホ所持率（目安） |
|---|---|
| 小学1〜2年 | 約10〜20％ |
| 小学3〜4年 | 約30〜40％ |
| 小学5〜6年 | 約50〜60％ |
特に小学校高学年になると、クラスの半分くらいがスマホを持っているというケースも珍しくありません。
理由として多いのは、
- 塾や習い事の連絡
- 家族との連絡
- 友達とのLINEや連絡
- 防犯目的（GPS代わり）
などです。
最近は共働き家庭も増えているため、連絡手段や見守りのためにスマホを持たせる家庭も増えています。
ただし、小学生のうちはまだ家庭によって考え方が大きく分かれます。
- 連絡や防犯のためにスマホを持たせる家庭
- キッズ携帯やGPS端末で代用する家庭
- 生活習慣や学習環境を大切にして持たせない家庭
このように、それぞれの家庭の方針や子どもの成長に合わせて選ばれているのが現状です。
「みんな持っているから」という理由だけで決めるのではなく、わが子にとって今必要かどうかを考えることが大切だと感じます。
小学生は何年生からスマホを持つ子が多い？
小学生がスマホを持ち始めるタイミングとして多いのは、次の3つです。
① 小学5〜6年生で持ち始める
もっとも多いタイミングです。
理由としては、
- 塾に通い始める
- 友達との連絡が増える
- 中学生になる準備を意識し始める
などがあります。
特に高学年になると行動範囲が広がり、友達同士の連絡も増えるため、スマホを持つ子が増えていきます。
② 中学生になるタイミングで持つ
「小学生の間は持たせない」というご家庭も、中学入学と同時にスマホデビューするケースもよくあります。
部活動や友達関係など、中学生になるとスマホが必要になる場面が増えるためです。
③ 防犯目的で低学年から持つ
最近は、
- GPS代わりに使いたい
- 共働きで連絡手段が必要
- 習い事の送迎で連絡したい
といった理由で、低学年からスマホやキッズ携帯を持たせる家庭もあります。
ただしこの場合は、フィルタリング設定や使用時間の制限などをして、保護者がしっかり管理しているケースが多いようです。
小学生にスマホを持たせる前に考えたい3つの注意点
スマホはとても便利な道具ですが、小学生にとっては使い方がまだ難しい部分もあります。
特に気をつけたいのは次の3つです。
① 長時間のスマホ使用
動画やゲームを見始めると、つい時間を忘れてしまうことがあります。
小学生の時期は、
- 睡眠
- 外遊び
- 読書
- 家庭学習
など、さまざまな経験が大切な時期です。
スマホ時間が長くなりすぎないよう、家庭ルールを決めることが大切です。
例えば、
- 1日○分まで
- 夜はリビングに置く
- 宿題や家庭学習が終わってから使う
などのルールを決めておくと安心です。
② SNSやLINEのトラブル
最近は、
- LINEトラブル
- SNSでのトラブル
- 知らない人とのやりとり
などの問題も増えています。
小学生の場合、ネットの危険性を十分に理解するのがまだ難しいこともあります。
そのため、フィルタリング機能や保護者の見守りを活用することが大切です。
③ 学習や生活リズムへの影響
スマホがあると、
- 宿題より動画
- 勉強よりゲーム
になりやすいこともあります。
わが家では、家庭学習や生活リズムを大切にしたいという思いもあり、小学生の間はスマホを持たせていません。
もちろん家庭によって考え方は違いますが、スマホは「便利だから持たせる」ではなく、「必要なタイミングで持たせる」という考え方も大切だと感じています。
スマホの使い方によっては、家庭学習の時間が減ってしまうこともあります。
小学生にスマホを持たせない家庭の理由
最近は小学生でもスマホを持つ子が増えていますが、あえて小学生の間はスマホを持たせない家庭も少なくありません。
理由としてよく聞かれるのは、次のようなものです。
① 生活リズムを大切にしたい
スマホはとても便利ですが、動画やゲームなどが簡単に楽しめるため、つい長時間使ってしまうことがあります。
小学生の時期は、
- 早寝早起き
- 外遊び
- 読書
- 家庭学習
など、生活習慣を整えることも大切な時期です。
スマホがあることで生活リズムが乱れてしまうことを心配して、あえて小学生の間は持たせないという家庭もあります。
② トラブルを避けたい
スマホを持つと、
- LINEトラブル
- SNSのトラブル
- ネットいじめ
- 知らない人とのやり取り
などに巻き込まれる可能性もあります。
もちろんすべての子どもに起こるわけではありませんが、小学生の場合はまだ判断力が十分ではないため、トラブルを避けるために持たせないという考え方もあります。
③ スマホ以外の時間を大切にしたい
小学生の時期は、
- 友達と遊ぶ
- 家族と会話する
- 本を読む
- 新しいことに挑戦する
など、さまざまな体験ができる大切な時期です。
スマホがあると便利な反面、画面を見る時間が増えてしまうこともあります。
そのため、「まずはリアルな体験を大切にしたい」という理由で、スマホを持たせない選択をしている家庭もあります。
④ わが家が小学生にスマホを持たせていない理由
わが家が小学生にスマホを持たせていない理由は、今の生活にはまだ必要性を感じていないからです。
特に小学生の時期は、
- 生活リズムを整えること
- 家庭学習の習慣をつけること
- 読書や遊びの時間を確保すること
- 家族との会話を重ねること
こうした毎日の“土台”になる時間がとても大切だと思っています。
わが家では、子どもが小さい頃から読書や家庭学習の時間を大切にしてきました。0歳の頃から毎日絵本の読み聞かせを続け、今では中学生になった長女も本が大好きです。
もし小学生のころからスマホの時間が増えていたら、こうした読書習慣は生まれていなかったかもしれません。
そう考えると、今のわが家にはまだスマートフォンは必要ないと感じています。
わが家では帰宅後、まず宿題や家庭学習をして、そのあと読書をしたり家族で話したりする時間を大切にしています。
もしここにスマホが入ってきたら、動画やゲームに気持ちが引っぱられ、今の生活リズムが崩れてしまうかもしれません。
小さい頃から続けてきた読み聞かせや読書習慣は、今の学びの土台になっていると感じているので、その時間を守りたいという思いがあります。
スマホは便利な道具ですが、その便利さが子どもの大切な時間を少しずつ奪ってしまうこともあると感じています。
スマホの使い方によっては、家庭学習の時間が減ってしまうこともあります。
小学生の家庭学習時間の目安については、こちらの記事で学年別に詳しく解説しています。
▶ 小学生の家庭学習時間の目安（学年別）
海外でも子どものスマホやSNS利用を見直す動き
実は海外でも、子どものスマホやSNS利用を見直す動きが広がっています。
例えばオーストラリアでは、16歳未満のSNSアカウント利用に関する年齢制限が導入され、子どものインターネット利用やメンタルへの影響が社会的な課題として注目されています。
参考：Social media age restrictions（eSafety Commissioner）
こうした世界の動きを見ても、スマホは便利な道具である一方で、子どもにとっては使い方をしっかり考える必要がある存在であることが分かります。
そのため、「何年生から持つか」だけでなく、どのように使うかを家庭で考えることが、これからますます大切になっていくと感じます。
スマホを持つ前に親子で話し合っておきたいこと
スマートフォンを持たせるかどうかを考えるとき、大切なのは「いつ買うか」だけではありません。
スマホをどう使うかを、親子で話し合うこともとても大切です。
スマートフォンは便利な道具ですが、使い方によってはトラブルや生活習慣の乱れにつながることもあります。
そのため、スマホを持つ前の段階から、
- インターネットは世界中とつながる場所であること
- 一度送ったメッセージは消せないことがあること
- 知らない人とやり取りをしないこと
など、基本的なことを少しずつ伝えておくと安心です。
また、
- 困ったときは必ず親に相談する
- 友達を傷つける言葉は送らない
- 画面の向こうにも相手がいる
といったことを日頃から話しておくことで、スマートフォンを持ったときにも安心して使えるようになります。
スマホを持つタイミングよりも、どう付き合うかを考えることの方が大切なのかもしれません。
スマホの代わりになる選択肢（キッズ携帯・GPS）
「まだ小学生にスマホは早いかもしれない」と感じている場合、スマートフォン以外の選択肢もあります。
① キッズ携帯
キッズ携帯は、子ども向けに作られた携帯電話で、通話や簡単なメッセージ機能が中心です。
- 登録した相手とだけ連絡できる
- 防犯ブザー機能がある
- GPS機能で居場所が確認できる
スマホより機能がシンプルなため、小学生でも安心して持たせやすいという特徴があります。
② GPS見守り端末
最近は、子どもの位置を保護者のスマホから確認できるGPS端末も人気があります。
- 子どもの居場所が確認できる
- 学校や習い事の到着通知が届く
- スマホのようなゲームやSNSがない
そのため、「連絡や防犯だけできれば十分」という家庭に選ばれることが増えています。
このように、必ずしも小学生のうちからスマートフォンを持たせる必要はなく、家庭の状況に合わせて選択することができます。
小学生スマホに関するよくある質問
小学生は何年生からスマホを持つ子が多いですか？
調査では、小学生のスマホ所持率は年々増えており、特に小学校高学年（5〜6年生）になると持つ子どもが増える傾向があります。ただし家庭の方針によって大きく違い、キッズ携帯やGPS端末を選ぶ家庭も多くあります。
小学生にスマホを持たせない家庭も多いですか？
はい、小学生のうちはスマホを持たせない家庭も少なくありません。生活習慣や家庭学習の時間、読書や遊びの時間を大切にしたいという理由で、スマホの利用を中学生以降に考える家庭もあります。
小学生にスマホを持たせる前に考えておきたいことは？
スマホを持たせる場合は、利用時間やアプリ、SNSの利用など家庭のルールを決めておくことが大切です。また、スマホ以外にもキッズ携帯やGPS端末など安全面を考えた選択肢もあります。
「小学生にスマホは本当に必要？」「メリットやデメリットも知りたい」という方は、こちらの記事も参考になります。
▶ 小学生にスマホは必要？所持率・メリット・デメリット・家庭ルール
まとめ｜小学生のスマホは「何年生からが正解」ではない
小学生のスマホ事情をまとめると、
- 高学年になるとスマホ所持率は高くなる
- 小学5〜6年生で持ち始める子が多い
- ただし家庭によって考え方はさまざま
という傾向があります。
スマホはとても便利な道具ですが、使い方によっては生活や学習に影響することもあります。
だからこそ、「みんな持っているから」ではなく、その子にとって本当に必要なタイミングを考えることが大切なのではないでしょうか。
それぞれのご家庭で子どもと話し合いながら、スマホとの付き合い方を少しずつ考えていけると安心ですね。
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